Четверг, 21 сентября 2017 14:16

Проект создания интернет-библиотеки в форме социальной сети

Автор
Оцените материал
(0 голосов)

Первая в истории цивилизации библиотека известна как Александрийская, ее значение для развития человечества невозможно переоценить. Сама библиотека, как хранилище папирусных свитков, составляла часть Мусейона Александрийского, учрежденного Птолемеем I, – древнейшего культурного явления, продолжающего традиции греческих почитателей муз, философов, образовавших Ликей и Академию, содружества ученых, которое современные исследователи рассматривают как общественный образовательный институт, развивающийся от частноправового к государственному учреждению.

 

«Из связи Мусейона как святилища Муз и как учения (или места для учения) объясняется Мусейон платоновской Академии, который был в одно и то же время местом культа и научно-исследовательским институтом. Святилище Муз было также центром школы перипатетиков – Ликея. Как в Академии, так и в Ликее совместная жизнь и научные занятия (to; sumfilosofei'n) учителей и учеников составляли существо сложившихся там ученых сообществ. Самое же возникновение и дальнейшее существование этих сообществ всецело было обязано инициативе, авторитету и личным средствам мэтров-учредителей и их преемников» [6].

Стоит заметить, что по самым скромным оценкам в лучшие годы библиотека насчитывала около полумиллиона названий произведений. Ещё более древние хранилища документов, вроде хранилищ глиняных табличек Хаммурапи не столь интересны, поскольку не образовали прототипа современного научного центра, каким является древний Мусейон, именно в нем мы видим зачатки всех современных технологий работы с информацией, – поиск, копирование, хранение, каталогизация, организация доступа, коллективное обсуждение, диспуты, комментирование. Наивысший расцвет Мусейона и библиотеки пришелся на царствование в Египте Птолемеев II и III (годы правления 282 – 246 и 246 – 222 до н.э.). На государственном уровне были приняты решения об изъятии для копирования книг у всех прибывающих в царство, о государственном содержании членов Мусейона.

В дальнейшем образовательный центр постепенно угасал, перейдя под власть Рима, при христианах он оставался языческим и окончательно погиб при Феодосии I, который запретил языческие культы и святилища. В 391 году на развалинах Серапийона (куда с течением времени переместилась библиотека) была воздвигнута христианская церковь. Последним известным членом Мусейона был Феон, отец Гипатии, погибшей в 415 году.

Центры хранения книг переместились в Византию и в арабские халифаты, хранилища носили закрытый характер, находились в частных владениях, книги стоили очень дорого и ценились высоко. «С гибелью Александрийского Мусейона практически пресеклась античная традиция научно-учебных центров с таким наименованием. Наследники имени, музеи нового времени служат иному назначению – сохранению художественных, литературных или научных коллекций, не исключающему, впрочем, естественно сопряженных с этим известных научных занятий».

Книги ценились буквально на вес золота, можно привести в пример т.н. библиотеку Ивана IV «Грозного», большую часть которой привезла с собой византийская принцесса Софья Палеолог. Библиотека хранилась в Кремле, в помещениях казны, хранилища ценностей, и, по всей видимости, вместе с казной и сгорела в пожаре, ценность утерянного собрания вызвала к жизни многочисленные мифы и легенды о его судьбе.

Бурное развитие библиотечного дела мы наблюдаем уже при изобретении книгопечатания и развитии университетов. Книгопечатание сделало доступным книги для массового чтения, появились первые массовые периодические издания, библиотеки озаботились классификацией поступающих на хранение изданий. Именно опыт каталогизации библиотек стал основой для первых поисковых систем и баз данных в современном Интернете, развитие которого создает новые возможности и для развития библиотек.

«Национальные библиотеки большинства стран получают законодательную поддержку в сфере комплектования печатными материалами, что означает обязательное предоставление издательствами одного или нескольких большинства, если не всех, экземпляров своих публикаций в библиотеки. Система обязательного экземпляра была впервые введена в 1537 году во Франции, когда король Франциск I выпустил указ, по которому все издатели обязаны были предоставлять одну копию каждой выпускаемой ими публикации» [7].

Национальные и международные общественные организации придают развитию библиотек огромное значение. Манифест Юнеско о публичных библиотеках 2008 года обозначает роль публичной библиотеки как «животворный источник образования, культуры и информации, как важный инструмент укрепления в сознании людей идей мира и духовного благополучия» (Манифест Юнеско). И далее: «Библиотечные фонды и услуги должны включать все виды соответствующих средств информации, современные технологии, а также традиционные материалы. Обеспечение высокого качества и учет местных потребностей и условий имеет первостепенное значение. Материалы должны отражать современные тенденции и эволюции общества, а также основные вехи человеческой деятельности». Также провозглашается принцип равенства доступа, не подверженности любым видам цензуры, включая религиозную или коммерческое давление. Среди задач библиотеки отмечается содействие развитию информации и навыков компьютерной грамотности наряду с распространением традиционной грамотности, поддержки самостоятельного и формального образования на всех ступенях.

В принятой Юнеско в 2000 году программе «Информация для всех», основанной на статье 19 Всеобщей Декларации Прав Человека («Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ») детально расписаны ее цели и принципы осуществления в современном информационном пространстве, отмечается, что «ЮНЕСКО, учитывая ее миссию содействовать «интеллектуальной и нравственной солидарности человечества», имеет уникальные возможности для того, чтобы служить международным форумом и способствовать формированию политики, особенно на международном и региональном уровнях. Такая политика должна быть нацелена на обеспечение доступа к информации и ее сохранение, в особенности информации, являющейся общественным достоянием, укрепление потенциала, а также создание сетей таких важнейших учреждений, как архивы, библиотеки и другие центры информации» [11].

В Российской Федерации работа библиотек регулируется Федеральным Законом №78-ФЗ от 29.12.1994 г., последняя редакция 03.10.2016 г. [2] и Модельным стандартом деятельности общедоступной библиотеки, рекомендованным Министерством Культуры РФ органам государственной власти субъектов РФ и органам муниципальной власти [4].

 

  1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ, НАПОЛНЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕК

1.1. Электронные библиотеки: понятийный аппарат, принципы и методы их создания и использования

Электронные библиотеки появились в результате развития сети Интернет, появления и развития программного обеспечения доступа к цифровым документам и базам данных, увеличения емкости хранилищ данных и уменьшения стоимости хранения. Выделяются два подхода к определению понятия «электронная библиотека»:

– Технологический подход, в основе которого технологии предоставления, хранения и управления информацией, характер информации не принимается во внимание.

В этом представлении электронная библиотека рассматривается как «узел» информационной сети, обеспечивающий доступ к информационным ресурсам, глобальная информационная структура, информационно поисковая среда, обеспечивающая доступ пользователей к различным видам и типам информации, от текстов, до мультимедийных форм, аудио и видеоматериалов.

– Содержательный подход, виды и характер информации рассматриваются как основа для технологических и организационных решений.

В основе этого подхода традиционная библиотека, предоставляющая из своих фондов оцифрованную информацию, хранилище электронных документов, где доступ из глобальной сети является вторичным относительно основных задач (сохранение, каталогизация, работа с читателями).

Фактически различие в подходах определяется как позицией исследователя, так и уровнем развития новых информационных технологий. Но есть и принципиальное различие, если во втором случае информацию предоставляет единичное хранилище, которое возможно может быть объединено с другими через информационную систему, то первый подход позволяет рассматривать электронную библиотеку как агрегатор множества хранилищ и предоставление совокупности их данных через информационную систему, объединение ресурсов является необходимым условием существования и работы такой библиотеки.

Французский специалист Лурд Фуэнте-Хашимото отмечает, что для архивации документов «необходима надежная, эффективная и масштабируемая информационная система, способная подключаться ко многим деловым системам и интерпретировать очень разные модели данных» [29].

Физически электронная библиотека представляет собой массив баз данных на цифровых носителях (жестких или оптических дисках, магнитных лентах и других типах физических носителей информации), базы данных содержат оцифрованные тексты (где знаки печатных символов соответствуют машиночитаемым кодам), фотографии (такие же коды содержащие информацию о положении точек на плоскости), звуки и видео (также кодированные последовательности фреймов и модуляций), базы данных могут находиться в актуальном доступе, постоянно размещены «онлайн» для пользователя, или доступны «по требованию», когда для подключения необходимо активировать определенный носитель (вставить необходимый диск в считывающее устройство, включить модуль с хранилищем и т.п.).

Над физическим уровнем реализовано управление конкретным массивом хранения (SQL сервер) и программно-аппаратные средства представления данных в интернет (IIS, Apache веб-сервер), это может быть непосредственно «глядящий» в глобальную сеть локальный веб-сервер крупной библиотеки, либо специальная оболочка, предоставляющая доступ к данным по специализированным протоколам различным сервисам, и объединяющая ресурсы нескольких хранилищ в разных концах мира.

Важными моментами существования электронной библиотеки являются форматы хранящейся и предоставляемой информации, осуществление полнотекстового поиска, индексация, скорость доступа к найденной информации и возможность ее использования с точки зрения авторского права.

Исторически электронные библиотеки начинались со сканирования печатных изданий, с последующим размещением или фотокопий страниц, либо распознанного текста в любом из форматов электронного документа. На современном этапе развития используются фактически принятые за стандарт форматы разработанные фирмой Adobe (pdf), форматы электронного текста (txt), а также форматы, разработанные для электронных читающих устройств (Ридеров), которые основаны на лежащем в основе всех веб-технологий языке гипертекстовой разметки (html и xml).

Можно выделить типы современных хранилищ информации:

– традиционные библиотеки, хранилища оригиналов изданий, твердых копий (в том числе фотокопий и микрофиш);

– электронные библиотеки, хранилища оцифрованных документов в битовой форме на машинных носителях (магнитные носители, оптические диски), цифровые копии традиционных хранилищ;

– интернет библиотеки, хранилища документов с постоянным распределенным доступом в интернет среде, характеризуется динамичным представлением данных, собираемых из нескольких источников по запросам (сетевые, веб технологии) (Рисунок 1.1.).

Форматы представления документов в том или ином виде появляются из полиграфической практики, когда «высокую» печать, для которой требовались литые знаки (литеры) вытеснила офсетная печать, когда печатная матрица, с которой производится печать тиража, изготавливается целиком на печатный лист. Для изготовления такой матрицы сначала выклеивался оригинал-макет, с которого изображение переносилось на металл и обрабатывалось химическим составом, чтобы оставалась только поверхность, несущая краску для печати необходимых знаков, рисунков. С появлением компьютеров, заменивших печатные и специальные наборные машины, оригиналы макеты стали делать с помощью специальных издательских программ, выводить на пленку в размер печатного листа либо сразу производить печать на принтерах и копирах.

 Рисунок 1.1. Типы хранилищ документов

Слайд3

Персональные компьютеры APPLE в 80-х года XX века стали инструментом для множества успешных полиграфических «стартапов» (начинающих компаний) в США и Европе, в 90-е годы такое оборудование и ПО появилось и в России. Для ввода в компьютер изображений и текста стали широко применяться сканеры. (Рисунок 1.2.).

Рисунок 1.2. Схема подготовки текста для публикации

Слайд2

С появлением электронных читающих устройств формат представления информации также изменился, жесткий формат издания, ограниченный страницей (полем набора), размером и начертанием шрифта, сменился изменяемой при необходимости области чтения (Рисунок 1.3.), возможностью смены начертания знаков, гиперактивного перехода по сноскам, ссылкам и из оглавления, макет стал динамичным, появился формат e-pub (и другие), который представляет собой развитие формата представления информации в интернете, языков HTML и XML. Хранение документов (книг) в современных форматах представления данных занимает меньше места по сравнению с форматами хранения изображений, которые практически не «сжимаются» с помощью программ-архиваторов.

 Рисунок 1.3. Формат шаблона веб-страницы, адаптированный для просмотра на различных устройствах.

 адаптивный дизайн

Также необходимо отметить появление т.н. защищенных от чтения форматов, когда предоставляется услуга чтения без права копирования и передачи произведения, но даже невозможность копирования не защищает от фотографирования самого экрана с текстом, такой метод «съема» информации напоминает пиратскую запись «экранной копии» кино в кинотеатре. Понятно, что только методы запрета от копирования не решают проблемы защиты авторских прав.

«Электронная библиотека – информационная служба, в которой все информационные ресурсы содержатся в машиночитаемой форме, а все функции комплектования, хранения, обеспечения сохранности, выдачи и доступа обеспечиваются за счет использования цифровых технологий» [7].

1.2. Зарубежный опыт создания и использования электронных библиотек. Библиотека Британского Музея

Опыт работы Британского Музея в части организации библиотечного дела заслуживает самого серьезного рассмотрения.

Британская библиотека была образована в 1973 г. и в первые несколько лет включила в свой состав:

1) Библиотеку Британского музея и входящую в её структуру Национальную реферативную библиотеку науки и изобретений (NRLSI);

2) Национальную центральную библиотеку (NCL);

3) Национальную библиотеку науки и технологий (NLLST);

4) Ведомство по проблемам научной и технической информации (OSTI);

5) Британскую национальную библиографию (BNB);

6) Библиотеку звуковых записей;

7) Британский институт аудиозаписи.

Для работы с цифровыми копиями документов в Йоркшире, в местечке Бостон-Спа была спроектирована в конце 80-х, начале 90-х годов XX века и построена современная фабрика.

Все заслуживающие внимания документы на английском языке, переводятся в цифровую форму, вводятся в базы данных, и становятся доступны как в местных читальных залах, так и в помещении библиотеки в Лондоне. Сканируются газеты, журналы, книги, для отбора и каталогизации сформированы отделы по темам и странам. Для заказа доступны как версии в электронной форме (фото, распознанные, оцифрованные тексты, фрагменты изданий и т.п.), так и факсимильные копии, и «твердые» копии, бумажные, отправляемые по заказу клиента почтой.

Внутри «фабрики» документы перемещаются с помощью пневмопочты, а в начале 90-х годов ещё применялась технология хранения изданий на микрофишах, пленке высокой четкости, с развитием и удешевлением технологии оптических дисков и дисковых массивов, она постепенно потеряла свою актуальность. Разработчики практически не изменили технологию работы с книгами в самом Британском Музее в Лондоне, добавив только терминалы для просмотра электронных копий, персональные компьютеры и мониторы, и создав совершенно новый технологический центр на севере Англии, связав его с Лондоном высокоскоростной оптоволоконной линией, и создав необходимое программное обеспечения для поиска и заказа необходимой информации из сети Интернет.

Там же, в Бостон-Спа, находится и основной Дата-Центр библиотеки, основное и резервное хранилища электронных документов и книг, удаление от Лондона позволило удешевить строительство и эксплуатационные затраты.

Основное внимание в развитии Британской библиотеки уделяется технологическим, юридическим и коммерческим направлениям, после принятия Акта об обязательном экземпляре в 2003 году, все библиотеки Великобритании были объединены в одну технологическую информационную систему, где необходимая клиенту информация может быть доставлена в установленные сроки и по утвержденному прейскуранту.

«Значимость Акта-2003 обусловлена тем, что он учитывает потребности века цифровых технологий и регулирует процедуры поступления на библиотечное хранение как печатных, так и цифровых материалов – электронных копий печатных материалов или документов, изначально созданных в цифровом формате. В соответствии с Актом право на получение бесплатного обязательного экземпляра опубликованных печатных материалов имеют: пять наиболее крупных библиотек Великобритании, включая Британскую и Бодлианскую библиотеки, а также Национальные библиотеки Уэльса и Шотландии, Библиотеку Кембриджского университета, и Библиотеку Тринити-колледжа (г. Дублин, Ирландия).

За издателями законодательно закрепляется обязанность направлять в Британскую библиотеку обязательный экземпляр каждой публикации в течение месяца после ее опубликования. Пять других библиотек могут запрашивать обязательные экземпляры интересующих их публикаций, обращаясь в созданное в Великобритании государственное Агентство для библиотек, имеющих право получения обязательного экземпляра – LADL (Agency for the Legal Deposit Libraries). Агентство LADL обеспечивает централизованный сбор заявок от пяти указанных библиотек, направляет объединенные запросы в издательства и затем распределяет обязательные экземпляры между подававшими заявки библиотеками. Актом-2003 издательствам предписывается на основании указанных заявок предоставлять обязательный экземпляр в течение одного года после публикации конкретного материала [8].

Необходимо отметить, что библиографический каталог долгое время работал как частное предприятие и до сих пор частично работает на коммерческой основе.

Быстрый прогресс в использовании цифровых технологий оказывает влияние на работу библиотек. В Британской библиотеке создана небольшая группа «цифровых кураторов» (digital curators), задача которой – планирование оперативного и долговременного цифрового сохранения; определение критериев отбора для долговременного сохранения; вопросы экономики сохранения и другое.

«Оцифровка существующих бумажных публикаций не продвинется далеко без дополнительного финансирования из других источников в Великобритании через «Фонд новых возможностей» (New Opportunities Fund, NOF) предоставляется значительная финансовая помощь для оцифровки материалов с целью их последующего представления в Интернет. Получить финансирование от фонда, можно только приняв участие в конкурсе, и победители должны будут продемонстрировать, что материалы для оцифровки соответствуют строгим критериям фонда» [7].

16 января 2015 года Британская библиотека представила стратегию развития до 2023 года – проект «Живое знание» (Living Knowledge: The British Library 2015 – 2023). «Открытая, созидательная, инновационная» – такой видится Британская библиотека в 2023 году – в год своего пятидесятилетия.

В ходе презентации стратегии генеральный директор Британской библиотеки Роли Китинг представил также проекты, которые планируется внедрить в библиотеке до 2023 года: отсканировать всю фонотеку, распространить коллекции во всем мире и построить исследовательский центр благодаря государственным инвестициям в 54,7 миллиона евро.

Он сказал, что «задача библиотек не конкурировать с новыми технологиями, но уметь адаптироваться к ним, чтобы извлекать пользу».

«Основные технические вопросы: нам следует быть готовыми собирать новые типы документов, быстро реагировать на появление новых каналов коммуникации или новых устройств. Поскольку они появляются относительно быстро, а содержащиеся в них документы – непрочные, «летучие», то к их комплектованию нужно приступать незамедлительно, т.е. совсем не так, как это было в «аналоговом мире». Без соответствующего реагирования электронные документы, достойные быть включёнными в национальный фонд, могут исчезнуть либо измениться» [12].

Перспективное развитие библиотеки предполагает не только сканирование с бумажных носителей, оцифровку, но и сканирование Интернет, поиск и сохранение документов, публикующихся на веб-сайтах, такой подход позволяет в полной мере реализовывать принцип сохранения информации, имеющий общецивилизационное значение, а также создать комфортный сервис для работы исследователей со всеми типами документов.

Наличие фактически сложившихся общемировых стандартов электронных (цифровых) библиотек и изучение опыта работы передовых стран позволяют разрабатывать национальные системы, используя накопленный опыт.

 

  1. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕК В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

2.1. Частные электронные библиотеки – наследие советского образа жизни, результат государственной образовательной политики СССР

В 90-е и 2000-е годы в Российском сегменте Интернет появилось большое количество «электронных» библиотек, которые представляли собой в основном текстовые файлы самостоятельно отсканированных в домашних условиях книг. 

В СССР книги были важной составляющей быта, в экономике дефицита наличие домашней библиотеки было и необходимостью и показателем уровня жизни и престижа. Всеобщее среднее образование и доступное высшее создали в стране серьёзный постоянный спрос на книги, которые обменивались, покупались по талонам, закупались по подписке. Владельцы сайтов публиковали всю попадающую к ним литературу, начиная со своей библиотеки, постепенно набирая объем и не особенно работая с каталогизацией и тем более авторскими правами.

Самая известная и популярная – Библиотека Мошкова, работающая до сих пор. «Очень многие (например, издатели), пытаются ее закрыть из-за нарушения авторских прав. В свою очередь, М. Мошков считает, что существующий закон об авторском праве ставит под угрозу существование бесплатных электронных библиотек, и даже новостных сайтов и Интернет-изданий. Что можно найти в библиотеке Мошкова (Рисунок 2.1.)? Например, в разделе «Русская классика» содержатся ссылки на полнотекстовые произведения более 200 авторов – от классических текстов Пушкина, Тургенева и Толстого до малоизвестных, например Дмитрия Ознобишина, Александра Шаховского и др. Не менее объемно выглядит и раздел поэзии с почти 250 именами русских и зарубежных поэтов» [23].

Рисунок 2.1 Библиотека Мошкова

 mosh libru 

Назвать такие библиотеки в полном смысле «электронными» не представляется возможным, также как домашние библиотеки они не претендуют на полноту тематическую, пополняемость, актуальность, не соответствуют параметрам по индексации авторов и названий, поиску и т.п. Скорее такие библиотеки можно назвать веб-библиотеками, поскольку коллекции текстовых файлов не выходят за пределы одного сайта и одной базы данных.

«При всем богатстве представленных в различных сетевых библиотеках источников, действительной проблемой оказываются точность и достоверность размещенных в электронных библиотеках текстов. Так сложилось, что на ранних этапах развития Интернета (да и сейчас во многом тоже) электронные библиотеки собирались энтузиастами, людьми, не имеющими профессиональных навыков в библиографической или филологической областях. Следовательно, вопросы достоверности, аутентичности представленного текста оказывались во многом вторичны. Поэтому можно встретить неправильное форматирование, опечатки, фрагменты текста, представляемые как тексты целые. К сожалению, с научной, академической точки зрения большинство современных электронных библиотек – источники недостаточно достоверные» [23].

В связи с исками правообладателей к таким хранилищам, многие библиотеки закрылись, другие заключили договора с авторами и правообладателями и преобразовали библиотеки в коммерческие ресурсы (Рисунок 2.2.).

Рисунок 2.2. Портал «Литрес»

 litres

2.2. Проект Национальной Электронной Библиотеки – реализация и перспективы

В поправках к 342-ФЗ «О библиотечном деле», принятых 29 июня 2016 года, впервые в законодательстве РФ введен термин «электронная библиотека»: «Национальная электронная библиотека является федеральной государственной информационной системой, которая представляет собой совокупность документов и сведений в электронной форме, которые отобраны в соответствии с методикой отбора объектов Национальной электронной библиотеки (далее – объекты Национальной электронной библиотеки), утверждаемой Правительством Российской Федерации (далее – методика отбора), и доступ к которым предоставляется пользователям Национальной электронной библиотеки, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»».

«Объектами Национальной электронной библиотеки являются созданные в электронной форме копии: печатных изданий; электронных изданий; неопубликованных документов, в том числе диссертаций; иных документов, представляемых в качестве обязательного экземпляра документов; книжных памятников».

В законе пока не отражены интернет-документы, у которых нет копий бумажных или сформатированных для чтения на элкетронных читающих устройствах, ридерах.

На сайте Вычислительного Центра Министерства Культуры РФ информация о проекте выглядит так (Рисунок 2.3.).

«Проект Национальная электронная библиотека (НЭБ)» разрабатывается ведущими российскими библиотеками при поддержке Министерства культуры Российской Федерации с 2004 г.

На сегодняшний день в проекте участвуют около 60 библиотек-партнеров среди которых: Российская государственная библиотека (РГБ), Российская национальная библиотека (РНБ), Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ России).

Общий объем электронных документов НЭБ составляет 15 миллионов страниц в электронном виде, и библиотека постоянно пополняется!

Доступ к документам Национальной электронной библиотеки (НЭБ) предоставляется только библиотекам или другим организациям, имеющим в своем составе библиотеки, в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов (ст. 1274 ГК РФ).

Рисунок 2.3. Сайт Вычислительного Центра Министерства Культуры РФ

givc neb

На сегодняшний день НЭБ включает документы, на которые не распространяется действие авторского права или права, на использование которых переданы по договорам правообладателями.

Открытая электронная библиотека диссертаций. Содержит диссертации и авторефераты диссертаций, защищенные на территории СССР и РФ по различным специальностям Высшей Аттестационной Комиссии (ВАК).

Универсальное собрание. Содержит издания, вышедшие после 1830 г. на русском языке, языках народов РФ и иностранных языках по всем отраслям человеческой деятельности.

Старопечатные книги. Содержит уникальные издания, вышедшие до 1830 г. В коллекцию включены: первопечатные издания, законодательные и нормативно правовые акты и другие редкие документы.

Нотная коллекция. Содержит собрание электронных копий музыкальных сочинений, хранящихся в фонде Российской государственной библиотеки и имеющих особое историческое и культурное значение.

Причины и цели создания НЭБ-ридера.

Для эффективного использования ресурсов НЭБ была разработана информационно-поисковая система доступа к полнотекстовым электронным ресурсам в соответствии с требованиями IV части ГК РФ – НЭБ-ридер (далее НЭБ-ридер).

Главной целью создания системы НЭБ-ридер является обеспечение предоставления доступа к богатейшему научному, культурному и образовательному наследию России.

На сайте Российской Государственной Библиотеки объявлено, что в 2014 году она была назначена оператором проекта, и все сведения о проекте на момент просмотра сайта (ноябрь 2016 г.) относятся к 2015 г.

История развития проекта НЭБ длится уже 13 лет и такая долгая реализация связана в основном с общим уровнем понимания значения Интернет и цифровых данных, и исторически с консервативным характером библиотечного дела в России, когда книга воспринимается и позиционируется как единица хранения, подобная музейной ценности, а не доступная для широкого и массового пользования информация.

Непосредственно на сайте проекта уже есть и хорошо проработанная каталогизация, и вход из соцсетей, и карта электронных читальных залов.

Уже нельзя сказать, в основном в Интернет «глядят» отсканированные и оцифрованные каталожные карточки и базы данных различных библиотек, по которым можно найти необходимое бумажное издание и посмотреть его обычным путем, а также самостоятельно и за свои деньги отсканировать.

Основные параметры проекта, с сайта портала НЭБ:

Национальная электронная библиотека (НЭБ) – Федеральная государственная информационная система, обеспечивающая создание единого российского электронного пространства знаний.

Национальная электронная библиотека объединяет фонды публичных библиотек России федерального, регионального, муниципального уровней, библиотек научных и образовательных учреждений, а также правообладателей.

В формировании фонда НЭБ используются:

– произведения, перешедшие в общественное достояние;

– произведения образовательного и научного значения, не переиздававшиеся последние 10 лет;

– произведения, права на которые получены в рамках договоров с правообладателями;

– а также другие произведения, правомерно переведенные в цифровую форму.

Основная цель НЭБ – обеспечить свободный доступ граждан Российской Федерации ко всем изданным, издаваемым и хранящимся в фондах российских библиотек изданиям и научным работам, – от книжных памятников истории и культуры, до новейших авторских произведений.

Также целями НЭБ являются:

– формирование единого российского электронного пространства знаний на основе оцифрованных книжных, архивных и музейных фондов;

– расширение доступности для граждан, отобранных в соответствии с утвержденными методиками произведений научного и образовательного содержания, включая лучшие образцы классической и современной художественной литературы, детской литературы, произведений, созданных на языках народов России.

Начиная с 2004 г. проект НЭБ разрабатывается ведущими российскими библиотеками при поддержке Министерства культуры Российской Федерации.

В 2014 году был реализован новый этап развития НЭБ: организован доступ для читателей к более чем 90% книг, оцифрованных публичными библиотеками; объединены каталоги печатных изданий 33 библиотек.

В 2015 году участниками НЭБ стали еще 55 библиотек. Был организован доступ из виртуальных читальных залов библиотек к изданиям, охраняемым авторским правом. В фонд НЭБ были добавлены материалы, полученные из пяти музеев и Государственного архива Российской Федерации (ГАРФ). Проведена разметка более 2000 изданий на 200 тыс. произведений и их составных частей. Осуществлена интеграция НЭБ с каталогом ЭКБСОН, электронным каталогом РГБ, с сайтом «Год литературы».

Сегодня НЭБ – это:

– объединенный электронный каталог фондов российских библиотек;

– ежедневно пополняемый фонд оцифрованных изданий;

– централизованный удаленный доступ через единый портал к фонду НЭБ, единые технологии поиска и единый набор сервисов для читателей всех категорий;

– интеграция с социальными сетями;

– мобильные приложения для доступа из любой точки и с любого устройства;

– личный кабинет и единый электронный читательский билет, открывающий доступ ко всем фондам российских библиотек;

– широкий набор сервисов для библиотек и правообладателей.

Уже сегодня пользователи НЭБ могут:

– найти интересующее печатное издание в ближайшей библиотеке;

– найти электронную копию издания в НЭБ для удаленной работы из читального зала ближайшей библиотеки или из дома;

– просматривать на законных основаниях оцифрованные издания, ограниченные авторским правом из читального зала ближайшей библиотеки, подключенной к НЭБ».

Необходимость виртуальных читальных залов и специальных программ и устройств «ридеров» («читалок») обусловлена Законом РФ «Об авторском праве и смежных правах»: «Допускается без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения предоставление во временное безвозмездное пользование библиотеками экземпляров произведений, введенных в гражданский оборот законным путем. При этом экземпляры произведений, выраженных в цифровой форме, в том числе экземпляры произведений, предоставляемых в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов, могут предоставляться во временное безвозмездное пользование только в помещениях библиотек при условии исключения возможности создать копии этих произведений в цифровой форме» [1].

Есть оцифрованные копии, доступные и через Портал Государственных Услуг, представлены в основном издания, «очищенные» от авторского права, находящиеся юридически в публичном доступе, но формат «оцифровки» не позволяет работать с ними, как с информацией, они представляют собой фотокопии, сохраненные в pdf, это такой же музей книг, представленный фотографиями. Соответственно о какой-либо комфортной работе с такими «данными» не представляется возможным.

Программа развития не предполагает создание комфортной рабочей среды для работы с документами, фактически получается, что уже имеющиеся фонды оцифровывают в форматы с которыми невозможно работать без распознавания, что мало чем отличается от работы с фотокопиями, микрофишами. Не развивается взаимодействие с пользователями, оно остается в стандартных рамках парадигмы – вход в библиотеку – поиск – получение экземпляра – чтение – возврат (выход). Правда, реализована возможность чтения защищенных авторским правом изданий на различных устройствах.

Несмотря на достаточно долгий срок реализации проекта, говорить об ошибках или достижениях пока рано.
Библиотечная общественность достаточно активно реагирует на нововведения и путь перехода библиотек к новым формам работы и предоставления информации. Так, в открытом письме министру культуры Е.И. Кузьмин, член российских и международных библиотечных ассоциаций, критикует разработанный Министерством культуры РФ проект Плана мероприятий по реализации в 2016 – 2018 гг. Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года, в котором отсутствует, по его мнению, необходимый подход к решению задач развития библиотек.

В частности, автор письма указывает на необходимость разработки концепции НЭБ: «Разработка концепции НЭБ, её общественное и профессиональное обсуждение. Обоснование. Несмотря на то, что в законодательство России уже вносятся изменения для того, чтобы узаконить деятельность по созданию НЭБ, до сих пор нет даже научно обоснованной концепции того, что, собственно, и зачем предполагается в этом направлении делать. Разработка концепции сохранения электронной информации (особенно ресурсов Интернета) посредством библиотек, архивов и музеев и на основе утвержденной концепции – разработка и последующая реализация соответствующей государственной политики в этой области.

Обоснование. Эта проблема не только остро назрела, она уже перезрела. В отличие от западных стран в России не ведется целенаправленная деятельность в этом направлении» [30].

Автор письма обращается к министру и критикует его подчиненных, которые, по его мнению, недостаточно компетентны в библиотечном деле, требует широкого публичного обсуждения назревших проблем, в частности и подготовки проектов и стратегических планов развития. Такая позиция вполне оправдана, к сожалению, государственные чиновники привыкли распоряжаться властными полномочиями и общегосударственными ресурсами, не стремясь к выполнению демократических процедур, согласованию решений с экспертным и профессиональным сообществом, что упрощает административные процедуры и прохождение бумаг «по инстанциям», но в целом тормозят процесс развития технологий.

Развитие проекта НЭБ также ведется «по старинке», «сверху», отсутствует маркетинг, реклама в социальных сетях, привлекательные, бонусные составные части проекта.

Нет графика пошаговой реализации составных частей, этапов достижения поставленных целей, непрозрачны финансовая часть и технологическая сторона проекта. Есть опасение, что на каком-то этапе проект НЭБ «застынет», как многие государственные проекты, которые делаются «на заказ», и уже созданная «витрина» после освоения бюджетов, считается почти окончательной реализацией, нет самостоятельного, внутреннего развития, свойственного частным ресурсам (которые ограничены в основном собственными целями и финансами) и коллективным, сетевым ресурсам, социальным сетям.

2.3. Социальные сети в Интернет – новые инструменты коммуникаций, хранения и использования информации

Самая популярная социальная сеть в мире Facebook выросла из университетской среды общения, обмена фотографиями, учебными материалами, знакомств. Успех сети породил множество подобных сетей разной направленности, тематики, профессиональных, по увлечениям и т.п. Коммерческий успех сети обусловлен и наличием в ней рекламы разного рода и платных приложений (игр, внешних сайтов), предоставления и использования статистических данных участников сети (без предоставления персональных данных) различным заинтересованным организациям, – рекламным агентствам, консалтинговым компаниям и т.п.

Социальные сети интегрировали несколько до них существовавших сервисов – чаты (общие пространства для общения текстами), форумы (более сложные тематические чаты), сайты (публикация разнородных материалов, документов), обмен файлами, общий календарь для мероприятий, планировщик и т.п. Наиболее важные моменты – возможность совместной работы и общения на удаленном расстоянии, возможность обмена информацией различного характера, видеотрансляции мероприятий, образование групп, тематических информационных страниц.

Как и при работе в локальной сети предприятия в социальных сетях необходимо пройти идентификацию, заполнить профиль, при создании страницы или группы выбрать роль (администратор, редактор и т.п.), некоторые сети требуют специального приглашения от участников, процедуры подтверждения лояльности или квалификации.

В социальных сетях используются платные внутренние сервисы поздравлений с праздниками, продвижения материалов с помощью показов, оценка материалов и т.п.

Популярность обуславливается как сокращением времени для поиска необходимой информации, так и комфортом ее использования, совместной организации мероприятий в оффлайне, подготовкой совместных документов.

Формат социальной сети естественно продолжает структуру совместной работы, исследования. Владельцы соцсети становятся владельцами огромного информационного массива фото и видеодокументов пользователей, текстовых документов. Для производителей продукции сети становятся как средством продвижения товаров и рекламы, так и инструментом анализа рынка, спроса и т.п.

Современные сервисы уходят от моделей электронных библиотек, которую наиболее совершенно воспроизвел Google, имеющий собственную электронную библиотеку, и развиваются именно в сторону сложных социальных сетей.

Картину будущего в 2011 году рисует бывший руководитель московского центра разработок Google, бизнес-ангел и член Российской венчурной компании Сергей Бурков. Он исходит из задач, которые популярны у разработчиков в США, и ситуации на глобальном рынке, но серьёзное внимание уделяет лишь интернет-технологиям. «Интернет, к которому мы привыкли, – это такая всемирная библиотека сведений со всех концов мира, и Google в этой библиотеке главный, ничего с этим поделать пока нельзя. Как и всякий библиотекарь, Google работает по запросу. Приходит посетитель с вопросом: «Меня интересует такая-то информация, где я могу её найти?», – и поисковая машина её находит. При этом мы должны знать, чего мы хотим», – напоминает Бурков.

Сегодня царит эра Facebook, Twitter и геолокационных сервисов. Сегодня, по словам Буркова, Facebook выглядит примерно так: «Это сеть, которая связывает всех людей мира. Если Google (или иной поисковик) связывает все документы мира, всю информацию мира, то здесь у нас появилась база данных, в которой есть все люди мира и связи между ними (кто с кем знаком и каковы их взаимодействия)».

«Это распространение и предоставление информации, но уже не «гугловским» способом. Мы не приходим и не говорим: «Дайте мне информацию». Здесь информация сама находит нас. Наши друзья делятся с нами этой информацией, и это уже совершенно не поисковая бизнес-модель, это протекание информации по сети людей, нередко вирусным способом. Получается такая курилка или кухня, на которой мы сидим и обмениваемся новостями. Эта часть сейчас неплохо развивается», – поясняет Сергей Бурков.

Вторая важная вещь, которую сделал Facebook, – это кнопка «Мне нравится». Пользователь отмечает понравившиеся сообщения или странички, и таким образом можно как проследить за поведением людей в сети (куда они ходят, какие страницы популярны, какие нет), так и узнать предпочтения конкретного человека. Это чрезвычайно важно для рекламы, которая, по мнению эксперта, становится ненавязчивой и дифференцированной: «На этом можно получить кучу денег, которую Facebook сумеет заработать».

В российском сегменте сети Интернет самые популярные социальные сети – «Вконтакте» и «Одноклассники», реализующие ту же бизнес- модель, что и Facebook.

Присутствует и реклама, и система «лайков» и внутренние продажи подарков и поздравлений, продвижения «постов», публикаций.

2.4. Электронные книжные магазины, издательства, авторы, читатели и авторское право – обзор российского сегмента сети Интернет, возможных тенденций развития

В российском сегменте сети Интернет кроме ресурсов-сайтов библиотек и электронных библиотек, существуют множество ресурсов, посвященные книгам, в которых частично используются варианты обратной связи с читателями, пользователями. В первую очередь это электронные книжные магазины (Озон, Библио-Глобус), как витрины реальных книжных магазинов, сайты издательств с возможностью заказа и приобретения книг, коммерческие версии электронных библиотек, которые преобразовались в торговые и издательские дома, – это чисто коммерческие предприятия, использующие старую парадигму «прилавка», – продаж существующего товара, с возможностью доставки, скидок и т.п., нагруженное рекламными объявлениями, – использующие интерактивность, обратную связь с читателем только как покупателем, эксплуатирующие стандартную модель продаж обычных магазинов.

Развиваются ресурсы, в основе которых заложена идея совместной работы, читателю, пользователю предоставляется возможность не только комментировать информацию, но и организовывать свою «полку» любимых книг, создавать аннотации к книгам и авторам, участвовать в обсуждении новинок, принимать участие в конкурсах, но взаимодействие также не выходит за рамки установленных администрацией ресурса форматов (Livelib.ru) . 

Рисунок 2.4. Проект Livelib.ru

 livelib

Отдельные проекты производят оцифровку произведений на основе совместной деятельности пользователей (ABBYY), являющиеся, в том числе и маркетинговой программой продвижения необходимого для распознавания программного обеспечения.

Есть краудфандинговые программы (Planeta.ru), также направленные как на популяризацию самого ресурса, как способа сбора необходимых ресурсов, так и возможности совместного действия, вовлечения в общественно-полезное дело.

Ресурсы, предоставляющие поиск и доступ к научной и образовательной литературе (CyberLeninka), действующие по модели предоставления текстов «Открытый Доступ» (Open Access).

Рисунок 2.5. Стандартная модель продаж обычных магазинов

google play

Ресурс Bookmate работает с форматом электронной книги (epub), позволяя авторам и издателям размещать произведения и получать денежные средства за пользование ими читателями – участниками ресурса, оплатившими подписку на пользование ресурсом на определенное время.

«Скачать» книгу или передать ее на другое устройство невозможно.

Проект «Буква» bookva.org целенаправленно занимается оцифровкой и публикацией книг, ставших публичным достоянием (Рисунок 2.6.).

Тематический каталог библиотеки строится на основе международных стандартов, в задачах библиотеки, – автоматическая генерация для книг машиночитаемых файлов, пользовательское распознавание текстов изданий, создание трекера (отслеживания) появления новых материалов, создание краудфандинговой площадки и т.п. На сайте можно заказать печать книги, приобрести все книги на жестком диске. В блоге проекта постоянно обновляющаяся колонка новостей позволяет получать самую последнюю информацию о работе библиотек всего мира со сканированием книг и документов.

Рисунок 2.6. Проект «Буква» bookva.org

bookva 

Отдельно стоит отметить ресурсы «бескнижного» формата, предоставляющие информацию по определенной, запрошенной пользователем тематике, «очищенной» от книжного формата, частично такой принцип реализован поисковыми системами (nigma.ru, – разработка МГУ и Стандфорского университета), где реализован поиск по учебной и научной литературе, ресурсами на «движке» «свободной интернет-энциклопедии» «Википедии», где контент создается пользователями, но в целом в российском сегменте Интернет такой формат представления информации используется пользователями в основном для поиска источников.

Бескнижная библиотека «mashable» позиционируется создателями как мультимедийный ресурс цифровой культуры (Рисунок 2.7.).

«Основанная в 2005 году, Mashable является главным источником новостей в социальных и цифровых средствах массовой информации, технологии и веб-культуры. Обладая более чем 40 миллионов просмотров страниц в месяц, Mashable является самым плодовитым новостным сайтом отчетов, ломая веб-новости, обеспечивая анализ тенденций, анализ новых веб-сайтов и услуг, а также предлагая социальные ресурсы средств массовой информации и руководства» [40].

Рисунок 2.7. Бескнижная библиотека «mashable»

mashable

Сама форма «очистки» знаний от «книжной» подачи, авторства и прав собственности и технология предоставления именно «знаний», пока находится в самом начале развития.

По авторскому праву много споров и разных предложений, в том числе и законодательного порядка, связанных с публикацией произведений в интернет и их «пиратским» копированием, РГБ и другие библиотеки применяют форму виртуальных читальных залов с возможно более защищенными от копирования текста свойствами предоставления доступа, но, как отмечалось выше, никто не защищен от «экранных» копий, фотографирования экрана монитора, то есть 100% гарантии защиты от «пиратства» такие формы не дают.

Издательства периодически предъявляют иски к «пиратам», по принятому законодательству Роскомнадзор может блокировать доступ к сайтам-нарушителям. Также нет в российском сегменте Интернет и доступной, достоверной, подтверждаемой компетентным органом (Книжной Палатой, Российским авторским обществом) информации по авторским правам на издание, текст.

Метод использования подписки на ресурс, с повременной оплатой, требует развитой юридической и технологической поддержки, в том числе финансовой, банковской, для совершения отчислений авторам и правообладателям и учета читаемого контента.

Подводя итог, можно констатировать, что существующие электронные библиотечные и издательские ресурсы не позволяют полноценно работать с текстами в интернет-среде, существуют ограничения технологического и юридического характера, в том числе и как следование обычным технологиям «оффлайна», традиционным методам продаж и предоставления изданий.

Есть необходимость изменения позиционирования электронных библиотек не только как хранилища книг и переноса традиционных технологий в интернет, а как центров предоставления информационных услуг, и, осуществления перехода к созданию пространства совместной работы по использованию и производству знаний.

 

 

  1. ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА «ИНТЕРНЕТ-БИБЛИОТЕКА–СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ»

3.1. Выбор концепции реализации проекта, этапы выполнения работ проекта

Настоящий проект начался в 2012 году с письма-предложения в адрес Министерства Культуры РФ и полученного ответа (Приложение 1), в котором предлагалось «сформулировать основные положения проекта и принять участие в мониторинге заявок в установленном порядке». Все рекомендации были выполнены, но с приходом нового руководителя министерства все программы, в том числе и Федеральная целевая программа «Культура России (2012 – 2018 гг.) были изменены, поменялся портал министерства (mkrf.ru) и предложение не получило развития.

Были предприняты дополнительные усилия по продвижению предложений, они были рассмотрены и был получен развернутый и квалифицированный ответ (Приложение 2), по результатам работы с которым были проведены встречи с работниками Российской Государственной Библиотеки, Главного Вычислительного Центра Министерства Культуры РФ, в адрес руководства которого были также направлены письма с предложениями об организации рабочей группы и начале работы над проектом:

«Настоящим представляю на Ваше рассмотрение и утверждение Вашим руководством следующий проект «Создание интернет-библиотеки в форме социальной сети».

  1. Суть проекта и его отличие от подобных, существующих в сети (желательно указать адреса).

Проект основывается на существующей библиотечной сети РФ, использует базы данных оцифрованных изданий библиотек РФ, связывая их в единый сервис в сети интернет и предоставляя читателям как услуги предоставления книг в электронном формате, так и возможность заказа отдельных текстов, твердых копий, тиражей и т.п.

Смысл проекта – создание комфортного, современного, адекватного вызовам времени сервиса федерального уровня, нацеленного на удовлетворение потребностей граждан РФ в доступе к книгам, чтению, предоставлении выверенных технически и юридически текстов.

В русскоязычном сегменте интернет подобной сети нет, единственная реализация в виде социального ресурса livelib.ru, остальные ресурсы работают в форме тематических сайтов и порталов без социализации.

  1. Выгоды, которые от него получат пользователи, потенциальный состав аудитории и т.п.

Пользователи, зарегистрировавшиеся в сети, или пришедшие в сеть из других социальных сетей (возможность импорта профилей и учетных данных) могут найти необходимую литературу, получить в соответствии с действующим законодательством по авторскому праву либо непосредственно текст книги, либо заказать копию на твердом носителе (бумага, флэш-карта), либо просмотреть текст в ближайшей к месту жительства библиотеке. Также заказать ксерокопию части книги и т.п.

Объединившись по интересам, пользователи смогут заказать небольшой тираж любимой книги и т.п.

Издатели могут предложить пользователям сети свои издания, авторы, прошедшие соответствующую идентификацию, свои произведения. Технические партнеры помогают организовать поиск, рекламу, возможности печати и доставки.

Организации образования и культуры могут напрямую предлагать своим читателям, студентам, ученикам, необходимую по учебным планам литературу, рекомендовать необходимую литературу дифференцированно по возрастным и профессиональным группам.

  1. Что лично для вас он значит, какие выгоды рассчитываете получить?

Возможность участия в работе над значимым проектом, возможность применения профессиональных знаний и навыков, возможность вхождения в проект в качестве разработчика, и в дальнейшем работы в группе поддержки проекта (сети), администрации сети.

  1. Что он может дать Министерству и ГИВЦу?

Выход на новый уровень взаимодействия с читателями, гражданами РФ, построение дополнительных сервисов, получение дополнительных средств на развитие и поддержание инфраструктуры МКРФ

  1. Какими ресурсами (аппаратные и программные средства, кадры, финансы, помещения и пр.) вы обладаете для его реализации?

Инициативная группа имеет возможности привлечения частного капитала, организационных и прочих возможностей компании, подключения информационных ресурсов сети интернет и СМИ для продвижения проекта.

  1. Что нужно от нас для успешного запуска проекта?

Официальное поручение о начале работы над разработкой технического задания и проекта прототипа сети, создание рабочей группы с привлечением специалистов ГИВЦ МКРФ и других подразделений МКРФ, создание объединенной администрации соцсети, юридическая поддержка.

Некоторые из предложенных положений в последующем были в той или иной форме внедрены и действуют в проекте Национальной Электронной Библиотеки.

Также стоит отметить, что в письме из Министерства Культуры подробно изложены проблемы реализации предлагаемого проекта:

  1. Авторские права и Российское Авторское Общество, – «… РАО является держателем этого каталога (авторских прав). Библиотеки платят в РАО за демонстрацию каждой страницы защищенного авторским правом документа в виртуальных читальных залах до тех пор, пока с обладателем права не заключен договор о предоставлении права доступа на других условиях.
  2. Авторское право авторы и издательства, – «Работа по установлению контактов с авторами – совершенно отдельное направление. Издательства не заинтересованы в том, чтобы делиться такой информацией, а если произведение издано достаточно давно, то разыскать автора становится совершенно невозможно».
  3. Использование оригиналов-макетов в качестве единицы хранения, – «Безусловно, такое предложение правильное…», но далее следует перечисление ограничений по использованию.
  4. Юридические ограничения и бизнес-модель, – «… часть … предложений невозможно реализовать в текущем правовом поле. Модель взаимодействия держателей авторских прав, авторов, читателей и библиотек … потребует не только создания совершенно новой правовой базы на федеральном уровне и … коренной перестройки бизнес-процессов всех заинтересованных лиц…».

Последующие контакты с чиновниками разных уровней также не привели к какому-то результату, а попытки продвинуть проект силами энтузиастов привели к обильной электронной переписке и приобретению домена i-biblio.ru и установке на него программного обеспечения «Joomla» (система управления сайтом) и стандартного программного пакета социальной сети «Community Builder». 

 Рисунок 3.1.Панель управления настройками социальной сети:

 ibiblio cb

Из вышеизложенного материала можно предположить, что участие государственных организаций, жестко регламентированных в своей работе административными границами и бюджетами, не позволяет создавать инновационные предприятия, параметры работы которых, выходят за пределы принятых и утвержденных в официальных регламентах документов.

Эффективно работают частные компании, или организации, созданные на существующей государственной инфраструктуре, только использующие в своей деятельности созданную государственными компаниями инфраструктуру, в данном случае, – физические электросети и сети передачи данных, протоколы обмена данными и структурированные базы данных библиотечного дела, – каталоги, индексы.

Есть практический смысл рассматривать организацию социальной сети на основе библиотек РФ как «площадку» в интернет, единую «точку входа» как для стандартных библиотечных сервисов, так и для совместной работы, общения и реализации коммерческих и информационных услуг.

Результатом организации такой структуры видится постоянная работа между читателями, авторами, издателями, в результате которой мы получим и электронные копии изданий, доступные в пределах сети тексты не ограниченные к перемещению внутри сети, а также базы данных (Рисунок 3.2.):

– БД авторов и произведений с возможностью чтения;

– БД авторских прав на издания со сроками окончания действия;

– БД пользователей и запросов (Большие Данные).

Рисунок 3.2. Организация структуры работы между читателями, авторами, издателями

Поскольку библиотеки в РФ находятся в ведении Министерства Культуры, то начало работы видится в инициировании Министерством Культуры начала проекта, создания рабочей группы (проектного офиса) с правами привлечения специалистов других министерств, общественных объединений (РАО, СП) для разработки технического задания. Проект технического задания, включающий основные задачи по реализации проекта, публикуется для публичного обсуждения и приема предложений и дополнений как от работников библиотек, так и специалистов ИТ, в дальнейшем, на основе рекомендаций рабочей группы и обработанных предложений и дополнений формируется «ядро» проекта, которое дорабатывает техническое задание и формирует проект модели соцсети. Модель выставляется на конкурс для дальнейшей практической реализации и начала эксплуатации. Выигравшая конкурс организация занимается непосредственной работой с проектом.

При разработке модели необходимо решить следующие задачи:

– разработать предпроектное задание, либо эскизный проект, то есть достаточно детализированное проработанное задание, в котором ставятся задачи по созданию логотипа проекта, дизайну главной страницы и интерфейса, взаимодействия с пользователями и участниками, то есть видимый функционал, то, что будут видеть пользователи интернет;

– выбор технологической платформы, описание работы модулей, взаимодействие с базами данных библиотек, издательств, форматы хранения и предоставления информации и т.п., то есть то, что определяет внутреннюю структуру;

– создание прототипа (рабочего макета) на котором можно было бы практически рассматривать варианты дизайна, решения по аккаунтам и т.п. – юридическое сопровождение проекта, – разработка пользовательских соглашений, типовых договоров по подключению участников – организаций.

Необходимые для реализации в проекте возможности.

  1. Формирование и предоставление списков рекомендуемой к прочтению литературы, в первую очередь российской, ориентированной на детей, подростков, учащихся школ.
  2. Предоставление возможности учебным заведениям всех уровней доступа к оригиналам-макетам учебной литературы для заказа твердых копий ( бумажных , флэш карта, электронная книга необходимого формата).
  3. Изготовление и доставка заказанной литературы до пользователя, используя существующие издательские и типографские ресурсы.
  4. Изготовление и доставка факсимильных изданий, сборников, любых вариантов по предложению пользователей.
  5. Возможность для пользователей формирования личной виртуальной библиотеки, написания отзывов, участия в обсуждениях, конкурсах и т.п.
  6. Простой и понятный интерфейс взаимодействия пользователя с ресурсом, возможность поиска по базам библиотек и издательств, зарегистрированных авторов. Интеграция с НЭБ, другими держателями библиотечных каталогов.
  7. Возможность присоединения к ресурсу авторов, издательств, библиотек.
  8. Возможность заказа небольших тиражей группой пользователей, в том числе заказа написания книг по необходимой тематике.
  9. Возможность подключения существующих пользовательских аккаунтов (профилей) из других социальных сетей.

Рисунок 3.4. Схема ресурса

Слайд4

3.2. Модель взаимодействия держателей авторских прав, авторов, читателей и библиотек – пользователей проектируемой социальной сети

Рассматриваются несколько вариантов, моделей взаимодействия. Первый вариант:

– вступление в соцсеть бесплатно. Для приобретения статуса компетентного читателя пользователь вносит годовой взнос в согласованном размере, из взносов создается фонд, который потом распределяется по результатам запрошенной литературы, учитывается только проданная литература, скачанная в виде защищенного файла или доставленная в «твердой» копии. Может рассматриваться вариант финансирования функционирования соцсети за счет взносов и рекламы издательств и магазинов мультимедийного контента, тарифов от доставки заказов к пользователю.

Второй вариант:

– при согласии на участие в соцсети автоматически повышается стоимость подключения к интернету у провайдера на небольшую ежемесячную сумму. При входе в сеть от других провайдеров возможность приобретения закрывается. То есть для участия в сети приобретается некий премиум-аккаунт, так же как при доступе к кабельному ТВ.

При приобретении «твердой» копии издание оплачивается отдельно в соответствии с затратами издательств и типографий, и может рассматриваться «скидка» для участника соцсети, или выпускается специальная карта участника (клубная, или банковская, либо используется карта «Мир» со специальной скидочной системой для участия в соцсети).

Для работы с авторскими и издательскими правами и соответствующего вознаграждения, должна быть разработана система учета заказов, интересов, предложений, на основе договоров и в тесном контакте с РАО, издательствами и авторами (Рисунок 3.5.).

Рисунок 3.5. Работа с авторскими и издательскими правами

Слайд5

3.3. Подходы к оценке стоимости воплощения проекта в зависимости от выбираемой модели реализации

Подготовка технического задания и формирование модели соцсети происходит на средства бюджета Министерства Культуры РФ в согласовании с Правительством РФ, без привлечения дополнительных ресурсов.

Передача проекта выигравшей конкурс организации также не связывается с выделением бюджетных средств, организации передаются права на взаимодействие с библиотеками в части организации соцсети, необходимые ресурсы (в дата-центре) по хранению формируемых баз данных, права заключения договоров с издательствами, магазинами, авторами, общественными организациями. 

Созданная структура работает на самоокупаемости, формируя бюджет из взносов участников, договоров от рекламы, а также предоставления другой коммерческой информации.

Рисунок 3.6. Технические партнеры

Слайд7

Рисунок 3.7. Работа с пользователями

Слайд8

Варианты юридической формы рассматриваются в процессе разработки технического задания и модели (проекта).

Поскольку целью проекта является само функционирование создаваемой системы, наполнение и использование баз данных, то прибыль от проекта направляется на реализацию развития соцсети, улучшение технологий хранения и предоставления информации.

Рисунок 3.8. Работа с библиотеками и учреждениями образования

Слайд9

Рисунок 3.9. Варианты юридической формы

Слайд10

До выведения проекта из стадии прототипа (макета), по мере реализации уточняются параметры коммерциализации проекта и привлечения стороннего финансирования.

Рисунок 3.10. Типы аккаунтов

 Слайд11

Рисунок 3.11. Организация работы

Слайд12

На создание модели требуется четыре – шесть месяцев работы, это минимальные цифры, реальные необходимо просчитать рабочей группе, далее проект начинает работать самостоятельно, поскольку для функционирования требуется только административное и маркетинговое сопровождение, хостинг (размещение информационных ресурсов, сайтов) планируется за счет размещения у провайдера поисковой системы и интеграции в его сервисы, оплата услуг администрирования и дальнейшего развития определяется по мере реализации проекта, в зависимости от формы реализации, отдельное юридическое лицо, либо эти функции берутся какой-либо организацией.

План реализации и сроки:

– создание рабочей группы – около 90 дней;

– разработка технического задания и конкурсной документации силами рабочей группы и приглашенных специалистов – около 120 дней;

– логотип и дизайн – 20 – 50 тысяч рублей – ориентир на среднюю стоимость по рынку, в студии Артемия Лебедева это договорная цена, и верхнего предела нет, срок – около 60 дней;

– разработка модели (прототипа) с описанием взаимодействия модулей и базами данных, от 100 тысяч рублей до 250 – цена минимальная, речь идет о макете, срок – 90 – 120 дней;

– разработка проектов договоров, пользовательских соглашений и т.п., – 80 тысяч рублей, – минимум 4 стандартных договора по 20 тысяч рублей – пользователь, пользователь с платным доступом, участник, предоставляющий контент, участник предоставляющий услугу. Окончательную смету и сроки можно решить в составе рабочей группы, также рабочая группа определяет и форму ведения проекта;

– по мере реализации прототипа определяются и основные исполнители, и участники проекта.

Общая минимальная сумма на создание рабочего прототипа социальной сети – от 800 тысяч рублей, срок, – от четырех месяцев, учитывая и стоимость составления самого проекта. О полной стоимости проекта говорить невозможно, не зная, как он будет развиваться.

После организации рабочей группы и начального согласования параметров проекта можно приглашать в проект компании и структуры, реально заинтересованные в подобном проекте и готовые самостоятельно вкладываться в его развитие, имея в виду свой коммерческий интерес в будущем реализованном проекте.

Основой успешного развития проекта видится создание «ядра» проекта, правильно выстроенные ориентиры развития и взаимодействия. Действительно, деятельность библиотек находится в ведении государства в лице Министерства Культуры и регламентирована достаточно жестко как по финансированию, так и по комплектованию и прочим параметрам, просто так невозможно передать муниципальной библиотеке для работы необходимое имущество. Порядка благотворительной помощи нет, инициатива руководителей библиотек может быть истолкована превратно руководством, поэтому необходимо изначально отработать модель взаимодействия разных участников социальной сети, чтобы максимально исключить непреодолимые факторы в развитии проекта.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В 1993 году состоялась поездка делегации РГБ в Англию, посмотреть, как устроен Британский Информационный Центр на основе Библиотеки Британского Музея. В составе делегации были работники РГБ, в том числе заместитель Генерального Директора, ученый секретарь Института Автоматизированных Систем и директор издательского агентства. Поездка была вызвана предложением со стороны Юнеско о помощи в создании подобного Центра в Российской Федерации.

В Йоркшире, в чистом поле, британцами был построен комплекс зданий, где были собраны самые современные технологии хранения и обработки информации для того времени, в основном они не изменились и до сих пор. Сканирование, оцифровка (перевод текста в электронный формат) и, по запросу пользователя-читателя, предоставление информации в любой форме от ксерокопии полного издания или фрагмента, до факсимиле сообщения и файла по электронной почте. В дальнейшем, уже в 2005 году в Петербурге, работники Британского Музея рассказывали о собственной локальной высокоскоростной сети Лондон-Йоркшир, о серверах хранения данных и т.п., в том числе и о доступности текстов онлайн в глобальной сети Интернет.

Нельзя сказать, что подобные усилия не предпринимались в России, но, на том же форуме в 2005 году представители России хвастались репринтом какого-то издания XIII века. То есть в Британии построили электронную высокотехнологическую надстройку над привычной библиотекой, а у нас издали копию "Народного Лубка".

Хотя и есть проект Национальной Электронной Библиотеки, но им занимаются как-то очень странно, в течение 13 (тринадцати) лет для пользования на сайте Госуслуг доступны сканы в pdf формате весьма ограниченного списка книг, причем только в форме «картинок» для чтения, без возможности работы с текстом, копирования и т.п. Причем работники РГБ рассказывают об авторских правах, ограничениях в законе о предоставлении текстов в общее пользование и т.п., но для произведений, для которых срок по авторским правам истек, это оправдание не работает. А на том же сайте Госуслуг нет «Войны и Мира» Л.Н. Толстого и многих других авторов XIX и начала XX веков. Цифровые копии произведений, которых доступны на частных сайтах-библиотеках.

Менеджер проекта Британского Центра рассказал, что проект был осуществлен на деньги государства частной фирмой, которая была учреждена специально для этого. После постройки Центра частная компания отработала технологии, вышла на окупаемость и перешла в государственную собственность при сохранении управления, менеджмента и технологий. Менеджеры стали госслужащими и продолжили налаженную работу. У нас получается «умнее», «выделяются» бюджетные деньги на госпрогамму, для освоения которых привлекаются частные фирмы, которые и «делят пирог» вместе с причастными чиновниками, и заинтересованы в постоянном, ежегодном разделе этого пирога, не достигая поставленной цели, причем названия программ, чиновники и фирмы меняются, проводятся конференции по электронной книге, балы в Доме Пашкова, а на сайте Библиотеки Британского Музея «Войну и Мир» Л.Н. Толстого найти проще, чем в НЭБ. Возможно, руководящая роль бюрократии не позволяет реально повлиять на развитие библиотек, но скорее всего, нет видения, модели долгосрочного развития. Александрийская Библиотека Птолемеев пополнялась по приказу царя, все книги, попадающие в царство, переписывались, копировались принудительно, в культурные центры других стран отправлялись специально обученные переписчики, так что грешить на административную систему неверно. Но факт остается фактом, мы имеем огромные информационные ресурсы, но они недоступны в современной информационной системе.

Что уж говорить об информационной безопасности.

В последнее время в РФ начинает уделяться больше внимания вопросам суверенитета и безопасности государства, которые не решаются без необходимой и достаточной информационной поддержки. При переходе к новым моделям работы с информацией необходимо не потерять уже наработанный опыт, огромные массивы информации, структурированные и хранящиеся в традиционном «аналоговом» виде, на бумажных и пленочных носителях.

Общественная значимость библиотеки не сводится к регулированию госсобственности, государство не имеет права разрушать общественно значимые для будущего страны институты, тем более проводя реформы без участия общества. Любые изменения в старой системе хранения и обработки знаний в виде бумажных книг и переход к цифровым копиям, электронным книгам, к знаниям, требует новой коммуникационной системы, новой системы хранения и доступа, новых интерфейсов взаимодействия, которые только формируются и их создание не требует разрушения старого.

Уже цитировавшаяся Лурд Фуэнте-Хошимото, пишет в своем блоге:

«Я не верю в то, что технологические проблемы, с которыми мы сталкиваемся, связаны с форматами файлов, как это долгое время считалось. Совершенно очевидно, что мы не контролируем все форматы и никогда не сможем это сделать. Проблема, как мне кажется, не кроется и в программном обеспечении самом по себе, даже если фактом является то, что на данный момент на рынке нет абсолютно никакого программного обеспечения, способный переработать половодье данных.

Исходя из своего личного опыта, скажу, что основная проблема заключается в создании крепкой физической инфраструктуры, которой можно управлять таким образом, чтобы контролировать стабильность хранящихся файлов во времени. Благодаря опыту управления информационной системой очень сложного электронного архива, я понимаю, что следует: полностью отделить программный слой от аппаратного, и выделить гораздо больше времени и денег на аппаратный слой и его развитие.

Мы всё свое внимание сосредотачиваем на бюджетах для выполнения проектов. Это нормально, чтобы создать что-то, Вам нужен бюджет, позволяющий инвестировать. Мы ежедневно боремся за эти бюджеты в эпоху, когда во всех сферах деятельности доминирует управление на основе контроля над расходами (pilotage par les coûts). Иногда это мешает подумать о том, что будет по завершении проекта, особенно с учетом привычек, доставшихся нам от «линейного» мира, которым тот больше не является после электронной революции.

Теперь, начиная со стадии проектирования, следует в полной мере интегрировать в проект четко сформулированную логику бизнес-модели. Иными словами, необходимо построить экономическую модель и найти партнеров, у которых есть общие с нами интересы» [29].

В заключение необходимо отметить необходимость внимания государства к развитию электронных библиотек, как национального достояния, информационной базы науки, образования, социального и технологического развития.

В ноябре 2016 года на заседании Правительства РФ, председатель правительства заявил: «Библиотеки перестают быть местом, где люди просто берут книги. Человек сегодня в большинстве случаев может купить то, что его интересует, в магазине или через Сеть, или же просто скачать книгу из интернета. Поэтому современная библиотека должна стать, прежде всего, быстрым и удобным навигатором по знаниям, площадкой для саморазвития, образовательным центром, то есть выполнять целый ряд функций. Так было и раньше, поскольку ещё в древние времена библиотека была центром знаний. Сегодня происходит некая переориентация понимания того, что есть библиотеки, в мире и в нашей стране в том числе» [41].

Информационная политика и развитие в обществе методов и инструментов работы с книгами, знаниями – значимая часть государственной безопасности.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:1. Федеральный закон от 20 июля 2004 г. N 72-ФЗ О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об авторском праве и смежных правах" «Российская Газета» 28 июля 2004 года. https://rg.ru/2004/07/28/piraty-doc.html
2. Федеральный закон от 03.07.2016 № 342-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О библиотечном деле" в части создания федеральной государственной информационной системы "Национальная электронная библиотека" http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201607040121
3. Федеральный закон от 3 июля 2016 г. N 278-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об обязательном экземпляре документов" «Российская Газета» 08 июля 2016 года. https://rg.ru/2016/07/08/ekz-dok.html
4. Модельный стандарт деятельности общедоступной библиотеки. Рекомендации органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам государственной власти. Министерство Культуры РФ 31.10.2014 г. http://www.rba.ru/content/news/vid_news_str.php?id=3933
5. Распоряжение Правительства РФ от 29.02.2016 № 326-р «Об утверждении Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года» 10.03.2016 http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71243400/
6. Жабко Е.Д. Предоставление деловой информации в Британской библиотеке // Научные и технические библиотеки. 1997 ГПНТБ. УДК 021.4
7. Земсков А.И. Электронные библиотеки как элемент информационного общества / А.И. Земсков // Научные и технические библиотеки. - 2012. - № 6. - С.5-15.
8. Земсков Андрей Ильич. Электронная информация и электронные ресурсы. Публикации и документы, фонды и библиотеки / А.И. Земсков, Я.Л. Шрайберг. - Москва : Фаир, 2013. - 528 с.
9. Земсков Андрей Ильич. Электронные библиотеки: учебник для вузов / А.И. Земсков, Я.Л. Шрайберг. - Москва: Либерея, 2013. - 352 с.
10. Земсков Андрей Ильич. Электронные библиотеки [Электронный ресурс]: интерактивный учебный комплекс / А.И. Земсков, Я.Л. Шрайберг ; ГПНТБ России. - Электрон. текстовые дан. и прогр. (71,0 Мб). - Москва, [2013]. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Заглавие с вкладыша контейнера. - Систем. требования: IBM-совместимый PC; ОС Windows 95/98; CD-ROM; мышь.
11. Лапо Петр Михайлович. Электронные библиотеки в образовании / П.М. Лапо, И.А. Тавгень. - Минск : Красико-Принт, 2012. - 63 с.
12. Манифест ЮНЕСКО о публичных Библиотеках. 1994 http://unesco.ru/ http://docs.cntd.ru/document/1200005909
13. Национальная электронная библиотека - новый формат информационно-библиотечного обслуживания пользователей библиотек // Методическое письмо // [Cоставитель: Д.А. Зулкарнеева, зав информационно-справочным отделом] . – Петрозаводск, 2015. 
14. Роес Г. Электронные библиотеки и образование: возможности и перспективы / Г. Роес // Научные и технические библиотеки. - 2012. - № 10. - С. 77-89.
15. Фред Гай. Национальная библиотека Шотландии. Развитие электронных библиотек: опыт некоторых национальных библиотек Северной Америки, Австралии, Азии и Европы. // Электронные библиотеки - 2000 - Том 3 - Выпуск 3.
16. Фролов Э.Д. Античный Мусейон в его развитии от частноправового института к государственному учреждению // Университетский историк – СПб, 2012. Вып. 1. С. 5– 26.
17. Цветкова В.Е., Мельникова Д. Саркисян. Состояние и перспективы развития библиотек Великобритании (на примере Британской библиотеки)// «ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ РОССИИ» №5, 2012.
18. Шрайберг Яков Леонидович. Электронные библиотеки и новые перспективы международного сотрудничества в библиотечно-информационной сфере / Я.Л. Шрайберг // Научная книга. - 2014. - № 1-4. - С. 198.
19. Электронные документы: создание и использование в публичных библиотеках: справочник / Александрова О.А. [и др.]; науч. ред.: Р.С. Гиляревский, Г.Ф. Гордукалова. - Санкт-Петербург: Профессия, 2013. - 663 с
20. Электронные ресурсы и международный информационный обмен: Восток-Запад = Ninth International Workshop Digital Resources and International Information Exchange: East: труды 9-го международного семинара (Вашингтон, Округ Колумбия, Саус Оранж, Нью-Джерси, Торонто, март 2007). - Москва : ГПНТБ России, 2007. - 79, 75 с. + 2 CD.
21. Электронные ресурсы и электронные библиотеки: ежегодный межведомственный сборник научных трудов / гл. ред. Я.Л. Шрайберг. - Москва : ГПНТБ России, 2014. - 89 с.
22. Цифровые книги: опыт Британской библиотеки // 27.02.2015 http://d-russia.ru/cifrovye-knigi-opyt-britanskoj-biblioteki.html
23. Список бесплатных электронных библиотек с указанием направленности (опубликован в июле 2013 года) http://www.arilou.org/links/libs.html
24. Библиотека Максима Мошкова. http://lib.ru/
25. Библиотека Британского Музея http://www.bl.uk/
26. Проект НЭБ на сайте ГИВЦ Министерства Культуры РФ http://www.givc.ru/projects/nel/
27. Российская Ассоциация Электронных Библиотек http://www.aselibrary.ru/index.html
28. Научная Электронная Библиотека http://elibrary.ru/project_orgs.asp
29. Научная Электронная Библиотека «Киберленинка» http://cyberleninka.ru/
30. Библиотечная Информационная система. Библиотечная Азбука. http://www.mubis.ru/spravochnyj-tsentr/bibliotechnaja-azbuka.html
31. Проект ABBYY «Весь Толстой в один клик» http://www.readingtolstoy.ru/
32. «Информационное обслуживание в век электронных коммуникаций» XI Всероссийская Научно-Практическая Конференция «Электронные ресурсы библиотек, музеев, архивов» 2–3 ноября 2016 г., Санкт-Петербург https://pl.spb.ru/specialists/conf/conf1116/
33. Виктория Челищева. «Электронные Библиотеки» // Презентация// http://www.myshared.ru/slide/904246/
34. Классификация различных подходов к определению понятия “Электронные библиотеки”. Андрей Федоров. 2014. http://ideafor.info/?p=1931
35. Российская Государственная Библиотека. http://www.rsl.ru/
36. Копирайт и библиотеки. Блог «Планета е-Книг». http://blog.rgub.ru/ekniga/tag/ifla/
37. Электронная Библиотека. Блог «Планета е-Книг». http://blog.rgub.ru/ekniga/tag/e-biblioteka/
38. Организация деятельности библиотеки. Электронный журнал «Культменеджер» http://www.cultmanager.ru/article/rubric/4403
39. Электронные архивы. Блог Наташи Храмцовской. http://rusrim.blogspot.ru/2015_04_01_archive.html
40. Кто и зачем исключил библиотеки из перспектив развития культуры в России? Открытое письмо Министру Культуры РФ. https://regnum.ru/news/cultura/2149569.html?t=1466876539
41. Национальная электронная библиотека. http://xn--90ax2c.xn--p1ai/
42. Футурология в Сколково: какой станет Сеть через 10 лет // Компьютерра-онлайн// http://old.computerra.ru/think/637875/ 
43. Социальная сеть Фейсбук. Facebook.com
44. Социальная сеть Вконтакте. Vk.com
45. Социальная сеть Одноклассники. Odnoklassniki.ru
46. Корпорация Гугл. Google.com
47. Поисковая система «НИГМА». nigma.ru
48. Сайт проекта i-biblio.ru http://i-biblio.ru/
49. Проект bookva.org http://www.bookva.org/
50. «Бескнижная» библиотека http://mashable.com/about/
Стенограмма заседания Правительства РФ. 09.11.2016 г. http://www.unkniga.ru/biblioteki/bibdelo/6487-pravitelstvo-obsudilo-sostoyanie-i-perspektivy-razvitiya-bibliotek.html

Кондратьев И.Ю.

www.interrno.ru

ссылки на ответы МКРФ здесь

Прочитано 222 раз
Другие материалы в этой категории: « Физические основы восприятия и сознания

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены